Geloofsonderwijs en de middagdienst

Eigenlijk brengen ze twee zaken die vanouds met elkaar verbonden waren weer bij elkaar in de CGKv Rotterdam-Zuid. Deze gemeente gebruikt het mentoraat als moderne vorm van catechese: jongeren van 12 tot 18 jaar trekken in kleine groepjes samen op met een mentor, om God te leren kennen en de keus van hun leven te maken. Deze aanpak blijkt ook een kwetsbare kant te hebben: elke ontmoeting moet speciaal vormgegeven worden. En dat is soms lastig. Daarom groeide bij de mentoren de behoefte aan toerusting.

Jongeren trekken in kleine groepjes samen op
met een mentor, om God te leren kennen en de keus van hun leven te maken. (beeld Peter Brutsch/iStockPhoto)

In Rotterdam-Zuid is gekozen voor de volgende oplossing: de middagdiensten gaan aansluiten bij de onderwerpen die de mentoren aan de orde stellen. Met andere woorden: de middagdiensten krijgen hun oorspronkelijke karakter als leerdiensten terug, maar dan gericht op het onderwijs aan de jongeren. Het leren, ook in de mentorgroepen, krijgt hiermee nadrukkelijker een plaats in de gemeente. De andere gezinsleden thuis weten ook waar het in het mentoraat over gaat en kunnen er gemakkelijker over in gesprek gaan met de jongeren.

De middagdienst krijgt een eigen profiel ten opzichte van de ochtenddiensten. Ds. Bas van Zuijlekom: ‘Het is belangrijk om samen achter het geloofsonderwijs aan de jongeren te staan. Ouders en ook ouderen. Ik verlang naar deze gezamenlijkheid, en dat er geen druk of pressie achter zit, maar liefde voor God en voor elkaar.’ Het besef van die gezamenlijkheid zoekt hij ook voor wie ‘s middags niet de diensten bezoekt.