Pastorale Leergangen
1974-08-16
- Jaargang 18
- nummer 29
De Stichting Reformatorische Bijbelschool is een stichting, die zich stelt op de grondslag der drie formulieren van enigheid, d.w.z. de Heidelberger Catechismus, de Nederlandse Geloofsbelijdenis en de vijf Artikelen tegen de Remonstranten.
In deze stichting werken samen gelovigen van verschillende kerken, die deze grondslag van harte en in de klassieke zin van het woord aanvaarden. ' Zij heeft een dagschool te Zeist en twee zgn. Pastorale Leergangen te Zwolle en te Rotterdam, (cursussen om het andere weekend).
Zij stelt zich ten doel op middelbaar niveau onderwijs te geven aan hen, die op enigerlei wijze willen werkzaam zijn in het Koninkrijk Gods of zich om persoonlijke redenen verder bekwamen wil en in kennis der H. Schrift en de leer der kerk, naar gereformeerde opvatting. (Gereformeerd in confessionele zin.) Twee jaar is het werk aan de gang en we hopen van harte, dat er dit jaar een nieuwe groep zich aanmeldt.
Wat de dagschool betreft is er reeds een groter aanbod dan verwerkt kan worden, zodat niet ieder kon aanvaard worden.
Wat de Pastorale Leergangen betreft, is er meer mogelijkheid tot het opnemen van grotere getallen.
Echter, hier ligt reeds dadelijk de beperking, dat de meeste cursisten moeten studeren in hun vrije tijd na een vaak reeds zware dagtaak.
In de achterliggende twee jaar zijn er natuurlijk personen, die zich moesten terugtrekken. De redenen daarvoor zijn zeer uiteenlopend, soms zijn er gezondheidsredenen, soms wil men meer, soms minder dan de cursus biedt.
Het blijkt echter, dat het nog steeds nodig is de aandacht op de cursus te vestigen, omdat alle publiciteit niet voldoende was om ieder te bereiken.
Met name over de Pastorale Leergangen wil ik trachten een en ander te verduidelijken.
De Pastorale Leergangen ontstonden uit een initiatief van wat men noemt 'verontruste' gereformeerden.
Zij wilden een kader vormen, dat in klassieke zin gereformeerd genoemd kan worden. Daarvan konden zij gebruik maken, die zich voorbereiden op een examen om predikant te worden krachtens bijzondere gaven, maar evenzeer zij, die hoopten pastoraal medewerker te worden of die in enig ander werk meer vorming wensten dan zij hadden.Hier is bij gekomen de wens om les te geven aan scholen. Hiervoor is echter een erkenning van overheidswege voor nodig. Onderhandelingen zijn hierover gaande. 'Wellicht zal de cursus zich richten (voorlopig) op 't program van catechetencursussen en in elk geval zal les gegeven worden in psychologie en paedagogiek voor hen die in de richting van het onderwijs willen. Dit is daarom nuttig omdat kleine gemeenten graag zien dat iemand ook les kan geven aan scholen om aldus zijn functie 'vol' te maken.
Belangrijk is uiteraard welke stof er gegeven wordt.
Wij groeperen de vakken in vijf rubrieken:
1. de dogmatologische: het hoofdvak is dogmatiek. Gedurende alle vier jaren van de cursus wordt dit vak gedoceerd aan de hand van de korte dogmatiek van dr K. Dijk. Hiernaast zal aandacht gegeven worden aan Van Niftrik: Kleine Dogmatiek en aan de zgn. 'nieuwe theologie'. Ethiek is het vak voor de derde jaars, De eerste jaars krijgen bovendien symboliek (belijdenisgeschriften).
2. de Oud Testamentische. Het eerste jaar houdt zich bezig met Hebreeuws, Histiria sacra O.T. en Oud Oosterse godsdiensten.
Het 2e jaar zet de studie van Hebreeuws voort en gaat over tot exegese O.T. alsmede archeologie. Het 3eJaar zet de exegese O.T. voort. krijgt les in Hermeneutiek O.T.
Het vierde jaar rond de exegese af en behandelt de canoniek van O.T.
3. De Nieuw Testamentische.
Hier wordt les gegeven in Bijbels Grieks, het zgn. koinérieks (dus niet in klassiek grieks). Verder lopen de vakken parallel aan die van het Oude Testament.
4. De historische. Het eerste jaar houdt zien bezig met de kerkgeschiedenis tot en met de reformatie, wereldgodsdiensten, geestelijke stromingen.
het ze jaar handelt over Dordtse synode, nadere reformatie, tijd van afscheiding en doleantie en wat daaropvolgt.
In het derde jaar wordt kerkrecht behandelt, d.w.z. vooral de systemen van kerkregering.
In het 4e jaar komen aan de orde zendingsgeschiedenis en oecumene.
5. de ambtelijke of praktische.
Het hoonmeel is hier de homiletiek (= predikkunde); voorts liturgiek, catechetiek, polemiek en evangelistiek, Hieraan zal worden toegevoegd psychologie en paedagogiek voor belanghebbenden.
Voor bepaalde vakken kan een onthefring verleend worden. Ook kan iemand vrijgesteld worden van het doen van tentamens. In de volgorde van het geven der vakken kan wijziging worden gebracht.
Aan het eind wordt een diploma gegeven.
Gestreefd wordt naar het aantrekken van docenten uit verschillende kerken, maar wij maken er geen probleem van wanneer de verdeling wat onevenredig uitvalt, daar wij allereerst letten op de bekwaamheid om voor een vak de juiste man te krijgen. waarbij gesteld mag worden dat alle leerkrachten belangeloos hun werk doen.
In Rotterdam vinden de lessen plaats in het buurthuis te Rotterdam-Pendrecht, Schuddebeursstraat 2, nabij station De Slinge van de metro. In Zwolle moet een nieuwe plaats gezocht worden.
Hierover zijn besprekingen gaande.
Het lesgeld was per cursus tot nu toe f 100,- per jaar, plus f 25,- voor te leveren stencils en f 10,-
inschrijfgeld, Waarschijnlijk zal de stijging der kosten tot een matige venhoging aanleiding geven.
Daar wij mèt veel gestencilde dictaten werken wordt het aanschaffen van verplichte boeken zo beperkt mogelijk gehouden. Uiteraard is nodig een grieks Nieuw Testament (ed. Nestle-Aland) en hebreeuwse Bijbel (Kittel of Snaith), de Korte Dogmatiek van K. Dijk en voorts een hebr. grammatica (Lettinga) en een speciaal gestencilde cursus Bijbels Grieks.
Het meeste wordt op de les door de docent opgegeven. hoewel er een voorlopig aantal gegevens is bijeengebracht ter oriëntering voor wie dit gewenst acht.
In het algemeen wordt er naar gestreefd dat Rotterdam en Zwolle een eigen docentenstaf hebben die echter over de algemene ltj~ en het leerplan op vaste tijd overleg plegen.
In Rotterdam van 31 augustus tot eind juni.
In Zwolle van 24 augustus tot midden juni.
Strikt, althans zo strikt mogelijk wordt het 14-d. schema gehandhaafd opdat ieder, voor wie dit nodig is, zijn rooster van werkzaamheden lang tevoren kan bepalen.
Er wordt zes uur (6 x 3 kwartier) lesgegeven van 100 uur v.m. tot half vier n.m. Daartussen is pauze voor koffie of koffiemaaltijd.
Wie kunnen op de cursus komen?
Zij die flink willen werken en daar het een en ander voor op ziJ willen zetten, het gereformeerd karakter der leergangen eerbiedigen en er rekening mee willen houden dat uitgegaan wordt van een minimum niveau van MAVO.
Wij eisen niet bepaald een diploma, omdat er voldoende begaafdheid blijkt te zijn bij mensen die door omstandigheden niet in staat waren MAVO te volgen. Zij moeten wel in aanmerking nemen, dat zij zelf extra aandacht moeten besteden aan algemene ontwikkeling en wellicht met meer dingen moeite zullen hebben. Zoveel mogelijk wordt hun de hand toegestoken, zover de voortgang der lessen dit niet belet.
Ons secretariaat is gevestigd: Ratelaar 21 te Barendrecht. Voor nadere inlichtingen omtrent Rotterdam kan men zich het best wenden tot ds J. Schelhaas, A. M. de Jonghlaan 27 te Delft en voor Zwolle tot ds J. B. v. Mechelen, Almerelaan 3 te Urk, (Met excuses voor vakantie-absenties.)