‘Zorg dat jongeren op catechisatie ervaren dat geloven ergens op slaat’
2013-01-26
De praktijk van de catechese in 10 vragen- Jaargang 57
- nummer 2
Hoe lang ben je al catecheet en in welke gemeente?
‘Ik ben al dertig jaar catecheet, in verschillende Nederlands-gereformeerde kerken. Momenteel geef ik catechisatie aan jongeren van 15 jaar en ouder.’ Waarom ben je catechisatie gaan geven?
‘Ik zie het als een kerntaak van de kerk dat jong en oud leren wat het betekent om te geloven in de 21ste eeuw. Verder vind ik het mooi om met jongeren over geloven te spreken, geloven te doen en op het punt van geloven van elkaar te leren. Zij staan dicht bij de tijd waarin we leven, ik dicht bij de geloofstraditie waarin we staan.’
Is catechisatie wat jou betreft een ‘must’?
‘In heel veel jeugdwerk wordt de agenda meer door relatie bepaald.
Het gaat erom dat jongeren met elkaar en met de leiding een band op bouwen. Heel veel jeugdwerk is ook oefenplaats voor het geloof(sleven).
In de catechese wordt de agenda meer door cognitie (geloofsinhoud) bepaald. Let op: ik heb het over ‘meer’. Ook hier is een relatie opbouwen van het allergrootste belang.
Maar het accent ligt op een systematische bespreking van het geloofsleven.’
Doe je het in je eentje of met een ander/anderen samen?
‘Ik heb het in de regel in mijn eentje gedaan. Wel heb ik soms bij bepaalde thema’s anderen (gemeenteleden) als geloofsmodellen bij een catecheseavond betrokken.’
Maak je gebruik van een methode?
‘Nee. Bij andere catecheses in onze gemeente wordt wel gebruikgemaakt van de methode Follow Up. Ik heb geen bezwaar tegen methoden. Als de catechese maar zo veel mogelijk ‘live’ blijft. Geloven leer je nu eenmaal niet uit een boekje.’
Hoe vind je het om catechisatie te geven?
‘Eén groot feest. En dat blijft het ook als je dicht bij de jongeren zelf blijft.
Wat ervaren zij aan mooie dingen en moeilijke dingen bij geloven? Wat zijn hun vragen, twijfels en zekerheden?
Als dat wat we in de catechisatie doen voor jongeren ergens op slaat, blijven ze geboeid en betrokken.
Maar ze moeten wel het gevoel hebben dat het over hen en hun leven gaat.’
Noem eens een mooie ervaring.
‘Catechisanten die andere jongeren (vrienden of vriendinnen of klasgenoten) meenemen naar catechisatie en dat die jongeren dan (mede door de catechese?) tot geloof komen.’ Wat zie je voor jezelf als leerpunt?
‘Maak van geloven geen theoretisch verhaal, maar zorg ervoor dat jongeren op catechisatie steeds weer de ervaring hebben dat geloven ergens op slaat en dat het betrekking heeft op hun leven.’
Is er verschil met de catechisatie die je vroeger zelf volgde?
‘Ik vond de catechisatie die ik gehad heb heel wisselend. Bij de ene predikant was het inspiratie, bij de ander meer transpiratie. Bij de ene ging het om het uit het hoofd leren, bij de ander om ‘learning by heart’. Het belangrijkste verschil tussen toen en nu is voor mij dat je vroeger de Bijbel en/of de catechismus leerde en nu gaandeweg samen leert te geloven.
Het is meer wederkerig leren geworden en meer een zaak van de hele mens. Meer dan het hoofd alleen, ook hart en handen.’
Moet catechisatie volgens jou gerelateerd worden aan belijdenis doen?
‘Wie belijdenis doet, moet zich realiseren wat hij doet, tegen wie hij ‘ja’ zegt en wat dat voor hem betekent.
Daarom is een voorbereiding op belijdenis mijns inziens noodzakelijk, al kan soms met een gesprek worden volstaan. En tegelijk: wie in het geloof stopt met leren, is mijns inziens gestopt met geloven. In het geloof ben je nooit te oud om te leren.’